Mācību process
Mācības
Organizējam un īstenojam kompetencēs balstītu mācību un audzināšanas procesu, vispusīgai bērna personības attīstībai, akcentējot mācību un audzināšanas darbu dabā, āra vidē.
Tiek akcentēta bērnu individualitāte, ievērotas viņu vajadzības, intereses un spējas, veicināta bērnu garīgo, fizisko un sociālo spēju attīstība drošā, videi draudzīgā, ekoloģiskā vidē.
Mācību jomas ir tuvinātas cilvēka dzīves darbības jomām un izriet no cilvēka attīstības, sākot ar to, ka bērns iemācās runāt (valodu joma), iepazīst apkārtni un dabu (dabaszinātnes), pēc tam apgūst skaitļu valodu (matemātika), mācās zīmēt, krāsot, muzicēt, radoši izpausties (kultūras izpratne un pašizpausme mākslā), mācās sadzīvot ar citiem cilvēkiem (sociālā un pilsoniskā mācību joma) un rūpēties par savu veselību un fizisko labsajūtu (veselība un fiziskās aktivitātes). Jaunums ir tehnoloģiju mācību joma, kas atbilst mūsdienu vajadzībām un prasībām apgūt tehnoloģiju lietošanu praktiskiem mērķiem noderīgu produktu, pakalpojumu un vides risinājumu īstenošanā.
Bērniem sasniedzamie rezultāti atbilstoši vecumam pamatprasmēs septiņās mācību jomās (valodu, sociālās un pilsoniskās, kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā, dabaszinātņu, matemātikas, tehnoloģiju, veselības un fiziskās aktivitātes) un caurviju prasmēs (pašizziņa un pašvadība, jaunrade un uzņēmējspēja, kritiskā domāšana un radošums, sadarbība un līdzdalība, kā arī digitālā prasme), kas stiprina apzinātu mācīšanos saskaņā ar katra bērna spējām. Ļoti liels uzsvars tiek likts uz bērnu sociālo un emocionālo prasmju attīstīšanu, kas ietver sevis apzināšanos, emociju, domu, uzvedības vadīšanu, spēju saprast citus un veidot pozitīvas attiecības, un uz bērna aktīvu iesaistīšanos mācību procesā.
Mācību process tiek organizēts integrētā rotaļnodarbībā visas dienas garumā, un tā ietver gan pedagoga mērķtiecīgi organizētu, gan netieši vadītu rotaļdarbību, gan bērnu brīvu rotaļāšanos. Darbošanās un mācīšanās katru dienu notiek gan telpās, gan ārā.
Veidojam pirmsskolas vecuma bērniem atbilstošu drošu vidi, akcentējot āra vides iekārtošanu, kas palīdz īstenot mācību un audzināšanas procesu- Ekoskolas pamatprincipi.
Aktivizējam vecāku, pedagogu, atbalsta personāla sadarbību, organizējot izglītojošu vidi un caurviju kompetencēs balstītu mācību un audzināšanas procesu. Iestādē tiek izmantota skolvadības sistēma E-klase.
Iestādē darbojas interešu izglītības vizuālā mākslas pulciņš “Čaklie pirkstiņi” un angļu valodas apguves pulciņš.
Iestādē 5-6 gadīgajiem bērniem notiek individuālas logopēda nodarbības.
